LEARN ENGLISH&TEACH ENGLISH PROJESİ UZMAN-ÖĞRETMEN GÖRÜŞMESİ

 

‘Learn English andTeach English ‘ adlı eTwinning Projesinin webinarları
hız kesmeden devam ediyor.Bu kez projenin mentörü olarak ben, sevgili
öğretmenlerimize ve öğrencilere web2 araçlarından önemli bir tanesi olan CANVA
yı tanıttım.

Bu webinardaöğrencilerimiz CANVA da neler yapabiliriz
sorusunu sorduklarında onlara daha önceden hazırlamış olduğum bir sunumla cevap
verdim. Öğrencilerin seviyelerine uygun renkli ve eğlenceli bir sunumla
akıllarındaki soru işaretlerini giderdim.Sunum bittikten sonra soru cevap
bölümünde bu projede Canva ile yaptıkları ve yapacakları etkinlikler hakkında
öğrenciler fikirlerini dile getirdi. Yapmış olduğum  bu eğlenceli ve etkili sunum aslında
öğrencilerimizin genç beyinlerine yeni ufuklar açtığıma inanıyorum.Bu sunum için
beni davet eden  ve öğrencilerinin ufkunu
hergün geliştirme çabasında olan Learn EnglishandTeach English ailesine teşekkür ediyorum. Ayrıca sunuma hem kendisi katılarak hem
de öğrencilerinin katılmasını sağlayarak destek veren proje kurucuları  Nazik Yürük ve Rahime Bolat’a, proje üyeleri :
İremPurdaş,PembeTaktak,AyşeÜstel,Tuğba Çakır Akgün,Eda Demir ve Semra Günay
hocalarımıza ve geleceğin mimarı olacak olan öğrencilerimize teşekkür ederim.

 METASCHOOL  eTwinning Projesi

   

Projemizde 1 Azerbaycan, 2 İspanya, 2 Polonya, 2
Romanya ve 7 Türkiye’den ortaklar yer almaktadır.

Projemizin amacı, erişilebilir ve yüksek kaliteli
dijital öğrenme geliştirerek öğrencilerin dijital araçları kullanma
becerilerini artırmayı ve öğrencilere farklı girişimler yoluyla dijital
beceriler edinme ve geliştirme fırsatı sunmayı amaçlar.Harmanlanmış öğrenme/
sanal ortam ve fiziksel sınıf oluşturarak; öğrenciler okulda çalışmalarını
planlayabilir ve evde kaynaklar oluşturabilir.

Projemizde 6 modül ve bu modüllerin sonunda
öğrencileri motive etmek için rozetler yer almaktadır.

Modül
1, Dijital Kimlik, Refah, Emniyet ve Güvenlik

Modül
2, İletişim, İşbirliği ve Katılım

Modül
3, Bilgi, Veri ve İçerik

Modül
4, Eleştirel Düşünme ve Problem Çözme,

Modül
5, İçerik Oluşturma, İnovasyon, Araştırma

Modül
6, Öğretme, Öğrenme ve Kişisel Gelişim

Proje etkinliklerini planlamak için proje ortakları
sık sık fikir alışverişinde bulundular. Öğrenci ve velilerden alınan dönütler
doğrultusunda dijital platformda nelere dikkat edilmesi gerektiği kavradıkları
anlaşılmıştır. Dijital ortamda yer alan bilgilendirici oyunlarla( scrach,
learnıngs app, blockly game,cospaces,abcya.com) öğrenciler hem eğlendi hemde
öğrendi.

Proje sonunda öğrenciler online toplantıda bir araya
gelerek proje logo ve afişini bir puzzle etkinliği ile yaparak keyifli vakit
geçirdiler.

Araştırmacı Meraklı Minikler Projesi

 Kuruculuğunu Ankara Etimesgut Şehit Erhan Ar İlkokulu Anasınıfı B şubesi öğretmeni Hatice YILMAZ ve Ankara Sincan Layika Akbilek MTAL uygulama Anaokulu öğretmeni Fatma ÖZKENT in üstlendiği Araştırmacı Meraklı Minikler projesi çocukların bilgisayarı araştırma yapma amaçlı kullanmalarını öğrenmeleri, özgüven ve dil gelişimini desteklemeyi amaçlamaktadır .Proje kapsamında çocuklar merak ettikleri konuları araştırarak sınıfta arkadaşlarına istediği sunum yolu ile anlattılar. 6 ortak ve 5 farklı okulun katıldığı projemizde 4-6 yaş 100 çocuk proje sonunda ortaya çıkardıkları ürünler sergi yapılmıştır.

LEARN ENGLISH&TEACH ENGLISH eTwinning Projesi

 

‘Learn English andTeach English ‘ adlı eTwinning Projesinin
Webinarları hız kesmeden devam ediyor. Projeyi  
yaygınlaştırmak ve seslerini daha fazla duyurmak için bu kez eTwinning
Mardin İl Koordinatörü Ebru DURAN ile öğrenciler buluşturuldu.

Hedefleri  her
öğrencinin ve her öğretmenin  en az bir
projede yer almasını sağlamak amacıyla ‘Learn English andTeach English ‘ adlı
projede yer alan üyelere ve öğrencilere ; Mardin İl MEM Ar-Ge ‘de İl
Koordinatörü olan Ebru DURANeTwinning hakkında  bilgi ve deneyimlerini aktardı.

eTwinningMardin İl Koordinatörü Ebru Duran , öğrencilere ;
‘Projede en çok hangi etkinliği sevdiniz ?’ sorusu üzerine öğrencilerin çoğu
‘Akranlar Arası Mektuplaşma’ etkinliğini beğendiklerini söylediler.Bunun
üzerine Ebru DURAN kendi deneyimini öğrencilerle paylaştı. Bu etkinlikle
birlikte öğrenciler kendilerini ifade edebilmeyi,  sosyalleşip yeni arkadaşlar edinmeyi,
sabretmeyi ve eski zamandaki iletişimi yaşayarak öğrendiklerini dile
getirdiler.

Bu webinar için öncelikle Sayın Ebru DURAN hocamıza ve
toplantıya katılan eTwinning proje kurucuları Nazik Yürük ve Rahime Bolat’a ,
proje ortakları Ayşe Üstel, İrem Purdaş, Tuğba Çakır Akgün, Eda Demir, Pembe
Taktak ve Semra Günay hocalarımıza ve bu projede yer alan , birbirinden
girişimci ve istekli olan öğrencilerimize teşekkür
edilerek toplantı bitirildi.

          LEARN ENGLISH&TEACH ENGLISH-ÖĞRETMEN&UZMAN GÖRÜŞMESİ

Learn
English andTeach English adlıeTwinning projesininwebinarları devam ediyor.Projeyiyaygınlaştırmak
,sesleriniherkese duyurabilmek belkide proje yapmaktan çekinenlere bir ışık
olması adına Türkiye genelinde ünlü mentörlerimizden Nevzat CAN hocamızı öğrencilerle
buluşturduk.

eTwinning
Projesi ÖğrencileriSayın Mentörümüze‘eTwinning ne zaman kuruldu, eTwinning’de
hangi ülkeler yer almaktadır, eTwinning Projelerinde bir daha görev alabilir
miyiz…’ gibi eTwinning’e dair merak ettikleri sorularısordular ve Nevzat CAN
hocamızın anlatımıyla öğrencilerimiz dinlediler.

Ayrıca
öğrencilerimiz Learn English andTeach English adlı projede neler
öğrendiler,hangi alanlarda yeni bilgiler keşfettiler,yabancı dilin hayatlarında
ne derece önemli olduğunu anlamaları gibi konularda sayın Nevzat hocamızla
fikir ve duygu paylaşımında bulundular.

Nevzat CAN
hocamız ; yer aldığınız projenin sadece o derste değil , diğer derslerle de
entegre edilmesi gerektiğini söyledi.

Bu proje
sayesinde öğrencilerimiz teknolojiyi ve interneti daha etkili nasıl
kullanabilirim üzerinde düşünerek ;Web2.0 araçları ile kendi avatarlarını
oluşturmayı, yine web2.0 araçlarını kullanarak 
Oyunlar Oluşturmayı, Twinspace’e girerek kendi sayfalarına göz atmayı…vb
alanlarda kendilerine yeni bilgiler kattılar.

Bu webinar
için öncelikle sayın Nevzat Can hocamıza ardından toplantıya katılan proje
kurucuları Nazik Yürük ve Rahime Bolat’a, proje ortakları Ayşe Üstel,İrem
Purdaş, Tuğba Çakır Akgün,Eda Demir,Pembe Taktak ve Semra Günay hocalarımıza ve
bu projede yer alan, kendilerini hergün yenileyerek ortaya çok güzel ürünler
çıkaran sevgili öğrencilerimize teşekkür edilerek, ve başka projelerde bulaşma
dilekleri söylenerek bitirildi.

Türkiye Romanya Ortaklı Atma Dönüştür eTwinning Projesi

 

Kuruculuğunu Ağrı Yağmur Anaokulu müdürü Songül Bozkuş ve Yukarı Yenigün İlkokul Okul öncesi öğretmeni Emine KAYA nın üstlendiği Atma Dönüştür eTwining Projesi öğrenciler ve velilerin geri dönüşümün önemini kavranması bunları hayat geçirmesini hedeflemektedir. Proje kapsamında atık materyallerden Proje robotu, ders materyali ve geri dönüşüm defilesi yapılmıştır. Romanyadan 2 olmak üzere toplamda 12 ortak okulla çalışmalar yürütülmektedir.

The Little Big Detectives eTwinning Projesi

 

TheLittleBigDetectives projesi Türkiye’de bir çok ilden ve Azerbaycan’da iki okuldan ortakları olan çok aktif ve verimli geçmektedir.

Projemiz öğrencilerin sanki birer dedektif gibi araştırarak, gözlemleyerek ve yaratıcı düşünme ile yeni ürünler oluşturarak hem kendi ana dillerinde hem de İngilizce olarak yeni bilgiler keşfetmelerini , aynı zamanda etkinlikleri yaparken eğlenmelerini amaçlamaktadır. Öğrencilerin, bilginin pasif alıcıları yerine uygulayıcıları olarak yaratıcılıklarını, farklı disiplinlerden yararlanıp özgün bir ürün ortaya koyma süreçlerini ve işbirliği içindeki çalışmalarını kapsayan proje tabanlı öğrenme yönteminin, öğrencilerin kendi kapasitelerine yönelik algılarına (öz-yeterlik algılarını) ve biliş üstü becerilerine etkisi ise araştırılması gereken önemli bir

noktadır. Buna dikkat edilerek tüm etkinliklerimiz planlanmıştır.Projemiz öğrencilerin sanki birer dedektif gibi araştırarak, gözlemleyerek ve yaratıcı düşünme ile yeni ürünler oluşturarak hem kendi ana dillerinde hem de İngilizce olarak yeni bilgiler keşfetmelerini , aynı zamanda etkinlikleri yaparken eğlenmelerini amaçlamaktadır. Öğrencilerin, bilginin pasif alıcıları yerine uygulayıcıları olarak yaratıcılıklarını, farklı disiplinlerden yararlanıp özgün bir ürün ortaya koyma süreçlerini ve işbirliği içindeki çalışmalarını kapsayan proje tabanlı öğrenme yönteminin, öğrencilerin kendi kapasitelerine yönelik algılarına (öz-yeterlik algılarını) ve biliş üstü becerilerine etkisi ise araştırılması gereken önemli bir

noktadır. Buna dikkat edilerek tüm etkinliklerimiz planlanmıştır.Projemiz öğrencilerin sanki birer dedektif gibi araştırarak, gözlemleyerek ve yaratıcı düşünme ile yeni ürünler oluşturarak hem kendi ana dillerinde hem de İngilizce olarak yeni bilgiler keşfetmelerini , aynı zamanda etkinlikleri yaparken eğlenmelerini amaçlamaktadır. Öğrencilerin, bilginin pasif alıcıları yerine uygulayıcıları olarak yaratıcılıklarını, farklı disiplinlerden yararlanıp özgün bir ürün ortaya koyma süreçlerini ve işbirliği içindeki çalışmalarını kapsayan proje tabanlı öğrenme yönteminin, öğrencilerin kendi kapasitelerine yönelik algılarına (öz-yeterlik algılarını) ve biliş üstü becerilerine etkisi ise araştırılması gereken önemli bir

noktadır. Buna dikkat edilerek tüm etkinliklerimiz planlanmıştır.

Müziğin Doğası ile Doğanı Yaşat eTwinning Projesi

 

         Manavgat Borsa İstanbul İlkokulu Okul müdür yardımcısı Akif YILMAZ  Türkiye den 10 farklı şehirindeki ortakla ile baraber  Müziğin  Doğası İle Doğanı Yaşat' projesine başlayarak 4. sınıf öğrencileri ile çeşitli etkinlikler yaparak eğlenerek öğrenmeyi hedefliyor. Öğrencilerimiz atık materyallerden kendi yaratıcılıklarını kullanarak marakas tasarladılar. Sonrasında beyin fırtınası yapılarak çevre ile ilgili bir slogan oluşturdular.Öğrencilerimiz atık materyallerden kendi yaratıcılıklarını kullanarak davul tasarladılar. Tasarladıkları davullarla çeşitli ritim çalışmaları yaptılar. Hem eğlendiler hem öğrendiler.Ülkemizin 10 farklı şehirindeki ortakla ile baraber  Müziğin  Doğası İle Doğanı Yaşat' projesine başlayarak 4. sınıf öğrencileri ile çeşitli etkinlikler yaparak eğlenerek öğrenmeyi hedefliyor. Öğrencilerimiz atık materyallerden kendi yaratıcılıklarını kullanarak marakas tasarladılar. Sonrasında beyin fırtınası yapılarak çevre ile ilgili bir slogan oluşturdular.Öğrencilerimiz atık materyallerden kendi yaratıcılıklarını kullanarak davul tasarladılar. Tasarladıkları davullarla çeşitli ritim çalışmaları yaptılar. Hem eğlendiler hem öğrendiler.

Yaşlılarımıza Destek Oluyoruz

 

Trabzon Çaykara ilçesi Zeki Bilge Ortaokulu Öğretmeni Fatma ÇAMURALi, Denizli Kale Ya-Tu Ortaokulo Öğtretmeni İsmail FENK ile kurucluğunu yaptığı, Diyarbakır Sanat Merkezi öğretmeni Aycan KAYA, İzmiR Foça Yenibağarası Şehit Yarbay Mesut Kuru Ortaokulu öğretmeni Betül YILMAZ, Bursa Nilüfer Hasanağa Şehit Piyade Er Kadir Çavuşoğlu Ortaokulu öğretmeni, Derya KOÇDEMİR, Ankara Pursaklar Saray İmam Hatip Ortaokulu öğretmeni l Filiz Aydın MERSİN Akdeniz İmam Gazali İmam Hatip Ortaokulu öğretmeni Havva DENİZ GÜRE  Şırnak Cizre Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu öğretmeni Orhan Kaya, Trabzon Çaykara Şehit Ahmet Çamur Ortaokulu öğretmeni Sümeyye ERSOY, İZMİR Torbali Hasan Salih Cetinel Ortaokulu öğretmeni Yeliz ÇIRAKOĞLU, Azerbaycan Zagatala, 1 nömrəli tam orta məktəb öğretmeni Aliya Suleymanova, Azerbaycan Horadiz şehri 3 nömrəli orta məktəbi Ortaokulu öğretmeni Laman Aliyeva ile birlikte toplam 12 ortakla birlikte Yaşlılara Destek Oluyoruz eTwinning projesini hayata geçiriyorlar. 

Proje kapsamında öğrencilerimizle çevremizdeki yaşlıları buluşturduk. Yaşlılarımız hayat tecrübelerini, ve yaşlılığın kendilerine getirdiği dezavantajları problemleri onlardan beklentilerini paylaştılar. Bu sayede çocuklarımız onları daha iyi anladıkları ve onları daha iyi bağ kurabileceklerini gördüler. "Dedi.

DERSLER SANATLA BULUŞUYOR/ eTwinning projesi

        Dersler Sanatla Buluşuyor e-Twinning Projemiz ile; Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi derslerimizin
kazanımlarını sanat formlarıyla harmanladık. Sanatı derslere uyarlayarak dersleri daha kaliteli işlemek
ve dersleri verimli hale dönüştürmekle birlikte öğrencilerimize eğlenceli, estetik ve yaşantısal
öğrenme ortamları hazırlamak ve bu yolla kalıcı öğrenme gerçekleştirmektir. Aynı zamanda
öğrencilerimizin sanat formlarını deneyimleyerek derslerle ilişkilendirmesi yoluyla daha aktif
olacakları ve işbirliği içinde çalışacakları öğrenme süreçleri hazırlamaktır.
Sanatın gücünden faydalanarak öğrencilerimizin öğrenmelerini daha keyifli hale getirmek de diğer
bir amacımız olup ayrıca öğrencilerimizin sanata karşı olumlu tutum kazanması ve estetik bakış açısı
geliştirmelerini sağlamak da hedeflerimiz arasındadır. Projemiz disiplinler arası öğrenmenin de önünü
açacak olup; 21. yy becerilerinin kazandırılmasında bizlere yardımcı olacak fikirler içermektedir. 

YARATICI DÜŞÜNMENİN YOLU DERSLERİ SANATLA BULUŞTUMAKTAN GEÇER. 

MERAKLI MUCİTLER _Curious Inventors eTwinning Projesi Yürütülüyor

 

Ankara Sincan Tuna Üçer İlkokulu Okul Öncesi Eğitim Öğretmeni
Halime Özdemir ve Kilis Mehmet Keçik Ortaokulu Okul Öncesi Eğitim Öğretmeni
Hülya TAŞTAN’ın  kuruculuğunu
yaptığı İnönü İlkokulu Müdür Yardımcısı  Emine AKINCI ,Eskişehir Vali Mehmet Kılıçlar
Anaokulu  O.Ö.E.Öğretmeni Ganime TOSUN ,Ankara
Layika Akbilek Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi  O.Ö.E.Ö Fatma ÖZKENT,Ankara Yılmaz Balaban
İşitme Engelliler Ortaokulu O.Ö.E.Öğretmeni Gözde ABAYLI KARABULUT ,Şehit
Ferhat Koç İlkokulu Sınıf Öğretmeni Gülnihal ÜSER ,Ankara Sincan Tuna Üçer
İlkokulu Sınıf Öğretmeni Hatice DOĞAN ,Ankara 
Sevgi Anaokulu O.Ö.E.Öğretmeni Şerife ŞAŞMAZ ATAMAN ,Ankara Adalet
Anaokulu O.Ö.E.Öğretmeni  Şeyma YAPRAK,
Romanya Andreea-ClaudiaMoldoveanu Ioana Mihaela Moldoveanu, Slovenya Romina
Križman, Slovenya Tanja
Viler  toplam 14  öğretmen ve  öğrencinin aktif katılımı gerçekleştirilecek MERAKLI
MUCİTLER _Curious Inventors eTwinning Projesi Yürütülüyor.

Proje süresince öğrencilerin ve  proje ortaklarının beraber seçtiği bilim
adamlarını tanıtayacaklar.Bilim adamlarının buluşlarını çocuk yaparak ve
yaşayarak öğrenecekler. Proje kapsamında ortak ve işbirlikçi ürünler
hazırlanacak olup etkinlikler web2 araçları ile zenginleştirilecektir.

 

 

 

BİR FİDAN DA ÖZGE BORAK’TAN

 

Özel
Silivri Tarımsal Üretim Araştırma Merkezi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
olarak “Ata Tohum Kardeşliği” E-twinning projemiz kapsamında ünlü tiyatrocu
Özge Borak öğrencilerimizle buluştu. Projemiz Ankara/Pursaklar Güzide Ülker
MTAL, İzmir/Bornova Aziz-Erol Güzelcan MTAL, Aydın Söke Cafer Efe MTAL, Çorum
İskilip Sultan Hatun MTAL, Ankara/Kahramankazan Gülnaz İbrahim Güngör Tara
MTAL, Bursa/Osmangazi Tophane MTAL okulları toplam 10 öğretmen 50 öğrencimiz ve
Özge Borak’ın katıldığı toplantıda Ata Tohumunun önemi konusunda farkındallık
oluşturmaya çalıştılar. Ağaçlar geçmişi geleceğe bağlaması nedeniyle önemli bir
yere sahiptir. Bu nedenle öğrencilerimiz “Tohumlar Fidana Fidanlar Ormana”
şarkısını öğrencilerimiz işaret diliyle seslendirdiler. 10 okul fidan bağışı
için bir birlerine meydan okudular. Öğrencilerimiz en sonunda fidan bağışı için
Özge Borak’a meydan okudular. Atatürk’ün söylediği gibi“Ormansız bir yurt,
vatan değildir”.

 

 

 

 

Sanatçı Özge Borak’tan Ata Tohumu Kardeşliği Projesine Destek

 

   Özge Borak Ata Tohumu Kardeşliği Projesine destek veriyor.

Ata Tohumu Kardeşliği Projesi kapsamında oluşturulacak ata
tohum ormanı için öğrencilerle zoom üzerinden yapılan toplantıya katılan Özge Borak
öğrencilerinata tohumuyla ilgili sorularını yanıtladı sohbet etti ve öğrencinin  fidan bağışı meydan okumasını kabul etti. Ata
Tohumu Kampanyasına destek verdi.