"DİYARBAKIR MEZOPOTAMYA İLKOKULU ÖĞRETMENİ EVİN BEL BAHTİYAR'DAN, BAHÇE OYUNLARIYLA EĞİTİMİ BİRLEŞTİRİYOR"

"DİYARBAKIR MEZOPOTAMYA
İLKOKULU ÖĞRETMENİ EVİN BEL BAHTİYAR'DAN, BAHÇE OYUNLARIYLA EĞİTİMİ BİRLEŞTİRİYOR"

 

Diyarbakır Mezopotamya İlkokulu
sınıf öğretmeni Evin Bel'in öncülüğünde başlatılan "Çık Dışarıya
Oynayalım" projesi, büyük bir ilgiyle karşılanıyor. Proje, Türkiye'den 9
ve Azerbaycan'dan 3 olmak üzere toplamda 12 ortak ve 12 farklı okulun
katılımıyla gerçekleştiriliyor. Hedeflenen amaç ise, unutulmaya yüz tutmuş
bahçe oyunlarını yeniden hatırlatmak, öğrencilere öğretmek ve derslerin daha
eğlenceli hale gelmesini sağlamak.

 

Projenin temel amacı,
öğrencilerin kültürel oyunlar hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak ve aynı
zamanda eğlenirken öğrenmelerini desteklemektir. Bahçe oyunları, öğrencilerin
hem fiziksel becerilerini geliştirmelerine hem de takım çalışması ve işbirliği
becerilerini öğrenmelerine yardımcı oluyor.

 

Proje kapsamında, öğrencilere
önceden araştırma görevleri verilerek kültürel oyunlar hakkında ön bilgi
sağlanıyor. Ardından, ortaklarla birlikte gerçekleştirilen etkinliklerle
öğrenciler oyunları öğreniyor ve kazanımlarla ilişkilendiriyor. Proje
süresince, çeşitli yarışmalar düzenleniyor ve farklı etkinlikler
gerçekleştiriliyor.

 

Öğrenciler, projede aktif olarak
yer alarak işbirlikçi öğrenme ortamında bir araya geliyor. Beyin fırtınası ve
fikir alışverişi yaparak ortak hedeflere ulaşmayı öğreniyorlar. Öğretmen Evin
Bel, projenin başarısında öğrencilerin büyük katkısı ve katılımının önemli
olduğunu vurguluyor.

 

Proje boyunca, öğrencilerin aktif
katılımı teşvik edilerek özgüvenlerinin ve kendilerini geliştirme becerilerinin
artırılması hedefleniyor. Ayrıca, Web 2.0 araçlarıyla tanışmaları ve
teknolojiyi etkili bir şekilde kullanmaları sağlanıyor. Böylece öğrenciler, hem
geleneksel bahçe oyunlarını keşfediyor hem de modern teknolojiyle etkileşim kurarak
yeni deneyimler kazanıyor.

 

"Çık Dışarıya
Oynayalım" projesi, sınıf öğretmeni Evin Bel'in liderliğinde ve
öğrencilerin aktif katılımıyla başarılı bir şekilde yürütülüyor. Proje,
öğrencilerin bahçe oyunlarıyla birlikte güç dengesi ve el-göz koordinasyonunu
geliştirmelerine de katkı sağlıyor. Öğrenciler, oyunlar sırasında birbirleriyle
uyum içinde çalışarak eşleşmeleri sağlamaya özen gösteriyor.