PUZZLE

Şıralık Vatan İlkokulu 1-A sınıfı öğrencilerinin dahil olduğu Artistic Journey of Matematics eTwinning projesi kapsamında puzzle etkinliğini yaptılar. Puuzle etkinliğini öğrenciler severek yaptı.Parçaları birleştirerek anlamlı bir görsel oluşturma, düşünsel ve problem çözmeye yönelik bir çaba gerektirir. Puzzle bu özelliği ile çocuklarda düşünme ve problem çözme yeteneğine katkı sağlar. Puzzle yaparken çocukların çözümü bulmak için ortaya koydukları düşünsel muhakeme zihinlerinin gelişmesini sağlar.

 

    eHeritage

Şıralık Vatan İlkokulu 1-A sınıfı öğrencileri sınıf öğretmeni rehberliğinde It's All About 'E'! eTwinning projesi kapsamında eHeritage etkinliği olarak işbirlikçi çalışma olarak İspanya ülkesini tanıdıktan sonra İspanya bayrağını boyayarak  katkıda bulundular.

 

SU AYAK İZİ

Şıralık Vatan İlkokulu 1-A sınıfı öğrencileri The D.O.C. eTwinning projesi kapsamında suyun ayak izini hesapladılar.

Suyun ayak izi, bir malın veya hizmetin üretimi için kullanılan su kaynaklarının toplam miktarına suyun ayak izi denir. Su ayak izi, suyun tüketim göstergesidir. Üretimde kullanılan suya sanal su ya da gizli su da denmektedir.

Suyun ayak izi  ile ne kadar su tükettiğini hesaplayan öğrenci, su kullanım alışkanlıklarının değiştirmesi ve su tüketimini azaltacak önlemleri alması gerektiğinin farkına vardı.

 

SU KONULU WEBİNAR

Şıralık Vatan İlkokulu 1-A sınıfı öğrencileri The D.O.C. eTwinning projesi kapsamında Dünya Su Gününde yapılan webinarı katıldılar.

Profesör Doktor Nazmiye ERDOĞAN'ın  katıldığı Dünya Su Günü adlı webinarımızda, yaptığı sunum ile öğrencilerin dikkatini çekti.Nazmiye ERDOĞAN webinarda suyun bitebileceğine, suyun tasarruflu kullanılması gerektiğine, atık suların geri dönüştürülebileceğine ve yağmur sularının değerlendirilmesi gerektiğini dile getirdi.Öğrenciler için farkındalık yaratan bir çalışma oldu.

 

SU

Şıralık Vatan İlkokulu 1-A sınıfı öğrencileri The D.O.C. eTwinning projesi kapsamında su röportajı yapabilmek için sorulacak soruları kendileri hazırladı.

Suyun tükenebileceğine dikkat çeken çocuklar, suyun tasarruflu kullanılması gerektiği üzerine sorular hazırladılar. Öğrencilerin hazırladıkları sorular.

Günlük tahmini su tüketimini kaç litre?

Yağmur sularını geri kazanmak için ne yapabiliriz?

Eğer elinizde bir sihirli değnek olsa suyun yeniden kullanımı, arttırılması ve tasarrufu için neler yapardınız?

Daha önce suyun ayak izini hesapladınız mı?

Öğrenciler hazırlanan soruları büyüklerine sorarak farkındalık yarattılar.

Scratch Dünyasına Seyahat Semineri(Robot On My Dream)

   

        Kuruculuğunu Türkiye'den Derya KIPIK ve Azerbaycan'dan Natavan MUSTAFAZADE'nin yaptığı ,Zeplin Kodlama Atölyesi'nin destek verdiği 20 Öğretmenden oluşan Robot On My Dream eTwinning projesinin çalışmaları Azerbaycan Codeweek Koordinatörü Elvin ALİYEV'in desteklediği bir seminerde tanıtıldı.Tanıtımı projenin Azerbaycanlı Kurucusu Natavan MUSTAFAZADE tarafından yapılan seminer aynı anda youtube kanalında yayınlanarak birçok kişinin Scratch uygulamalarından istifade etmesi sağlandı.

eTwinning'den Teknofest'e (Robot On My Dream)

 

        Kuruculuğunu Türkiye'den Derya KIPIK ve Azerbaycan'dan Natavan MUSTAFAZADE'nin yaptığı her iki ülkeden toplam 20 öğretmenin birlikte çalıştığı;Kodlama,Scratch,Ardunio,Robotik Kodlama çalışmalarının yapıldığı Hayalimdeki Robot(Robot On My Dream)eTwinning Projesi Ekibi  oluşturdukları takımlarla  25'e yakın proje ile Teknofest Yarışmalarına katılım sağladı.

 

DENEY ATÖLYESİ
ÇALIŞMASI “DOĞAL PH BELİRTECİ BAYRAK DENEYİMİZ”

Şıralık Vatan İlkokulu 1-A sınıfı öğrencileri Koa Kıds World eTwinning projesi kapsamında doğal ph belirteci bayrak deneyini yaptılar.

Milli duygularımızın oldukça
yoğun yaşandığı mart ayına denk gelen “Bayrak Deneyi  Çalışmamız” öğrencilerin keyifle ve
hayranlıkla gözlemlediği bir çalışma oldu. 
Su, sirke, limon, mor lahana, ay ve yıldız şeklinde kesilmiş kağıt ile kürdan
kullandığımız bu deneyde edinilen sonuç öğrencilerimizi
şaşkınlığa uğrattı. Bu deneyi yaparken hem eğlendiler hem de yurdumuz için
şehit düşmüş askerlerimizin kanıyla renklenen bayrağımızın, ne denli önemli olduğunu
bir kez daha hatırladılar ve onları rahmetle andılar.

 

Oyun Bavulum  eTwinning Projesi

                              Dikkat ve Odaklanma Oyunumuz

Dikkat eksikliği; dikkati belli bir noktaya toplayamama, dağınıklık, unutkanlık, eşyaları kaybetme, dikkatsizce hatalar yapma gibi belirtilerle kendini gösterir. Ancak dikkat eksikliği belirtilerinin, 7 yaşından önce başlamış olması gerekir.Dikkat eksikliği erken belirtiler vermesine rağmen daha çok okul yıllarında tespit edilir. O üzden Nevzat Can ve Ahmet Çiftçi kuruculuk yapdığı Oyun Bavulum e Twinning projesinde Dikkat ve Odaklanama Oyununa yer vermişler.Azerbaycan Baku 32 numaralı okulun sınıf öğretmeni Natavan Mustafazade  1.sınıfı öğrencilerile  Oyun Bavulum eTwinning projesi ile öğrencilerin salgın sürecinde de proje tabanlı öğrenme ile aktif öğrenmelerini sağlamaya çalışıyor. 

Oyun Bavulum adlı projemizde öğrencilerimizin Dikkat ve Odaklanma Oyunumuzu öğrencilerimiz severek ve eğlenerek yapmış oldular.

 

THE D.O.C.

Şıralık Vatan İlkokulu 1-A sınıfı öğrencileri sınıf öğretmenleri rehberliğinde  The D.O.C. (Documentary of Children) adlı eTwinning projesine başladılar. Projede iklim değişikliğindeki 3 elementin hava-su-toprak serüvenini (röportaj, deney ve çözüm yolu) bir belgeselle anlatacaklar.